L’éducateur jeunes enfants et la conduite des groupes de travail sur des thématiques liées a la petite enfance

Ce module de formation continue peut également servir pour des personnes engagées dans un processus de Validation des Acquis de l’Expérience (VAE). Il procède du Bloc de Compétences 7 (BC7)

Cette formation propose aux participants d’acquérir les compétences nécessaires pour identifier les besoins spécifiques des professionnels de la petite enfance, choisir des thèmes pertinents, animer des journées pédagogiques et organiser des groupes de travail collaboratifs. Les participants seront formés à la création d’activités pédagogiques adaptées et à l’utilisation de techniques participatives d’animation de réunion. Les exercices pratiques tout au long de la formation renforceront leur capacité à conduire efficacement des groupes de travail et à favoriser l’engagement des participants.

Conduire des groupes de travail sur des thématiques liées à la petite enfance

• Repérer et identifier les besoins de connaissances et de réflexions concernant la petite enfance
• Identifier et choisir les thèmes de travail
• Contribuer à la formation de professionnels
• Organiser des journées pédagogiques
• Organiser un groupe de travail en lien avec la thématique traitée
• Utiliser les techniques

Intervenant dans le secteur de la petite enfance (diplômes de niveau 4 à 6) – Pas d’autres prérequis

• Présentation des différentes méthodes de collecte : entretiens individuels, questionnaires, sondages en ligne.
• Analyse des données recueillies pour identifier les tendances et les besoins communs :
• Identifier et choisir les thèmes de travail : Critères de sélection des thèmes, techniques de brainstorming pour générer des idées, évaluation de la pertinence des thèmes
• Principes pédagogiques pour la formation des professionnels : Présentation des principes de l’andragogie (pédagogie pour les adultes).
• Développement de contenus de formation
• Organiser des journées pédagogiques : Planification, gestion logistique, animation participative
• Organiser un groupe de travail en lien avec la thématique traitée : Création d’un groupe de travail, techniques de facilitation pour encourager la créativité et la discussion,
• Gestion des conflits et des divergences d’opinions au sein du groupe
• Techniques participatives d’animation de réunion

Exercices pratique

• Entretiens de découverte : Pratiquer la collecte d’informations par le biais d’entretiens pour identifier les besoins des participants.
• Brainstorming des thèmes : Pratiquer la génération d’idées pour des thèmes de travail en lien avec la petite enfance
• Planification d’une journée pédagogique : Pratiquer la planification d’une journée pédagogique en définissant des objectifs et en créant un programme eu de rôle : animation d’un groupe de travail
• Icebreaker et jeux de rôle : pratiquer l’utilisation d’icebreakers et de jeux de rôle pour animer une réunion