DEJEPS - Spécialité Animation socioéducative ou culturelle - Mention Coordination de projets

L’animateur coordinateur assure la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de projets d’action dans une démarche d’éducation populaire s’inscrivant au service du projet de développement de la structure qui l’emploie. Ces projets peuvent s’adresser à différents publics et revêtent une intention éducative. Il est force de proposition pour alimenter la réflexion stratégique conduite au sein de la structure et réalise une veille sur l’évolution des pratiques, des démarches socio-éducatives et des réglementations de son domaine, engage des projets avec des partenaires.

Polyvalent, l’animateur coordinateur est amené à travailler dans de nombreuses structures, organisations en tant qu’adjoint de direction, agent de développement de la vie associative, responsable de secteur ou directeur. Il organise et anime l’équipe concernée par son périmètre d’intervention. Il accompagne des apprentissages et de la montée en compétences de l’équipe concernée par son périmètre d’intervention. Il analyse de l’environnement du projet d’action, définit des objectifs, le plan d’action et la démarche d’évaluation du projet d’action. Il élabore le budget du projet d’action et recherche des financements. Il coordonne la mise en œuvre et le suivi budgétaire, matériel et logistique du projet d’action. Il évalue et met en perspective le projet d’action. Il mobilise des partenaires opérationnels et des réseaux professionnels autour des activités conduites dans un périmètre d’intervention. Il assure une représentation opérationnelle et technique visant à inscrire la structure dans les dynamiques partenariales et institutionnelles locales.

Il peut exercer le métier : de coordonnateur de projets, coordonnateur d’activités, adjoint de direction, agent de développement de la vie associative, responsable de secteur…Il intervient principalement au sein de structures agissant dans le domaine de la jeunesse, de l’éducation populaire et/ou du sport.

Les objectifs en lien avec les référentiel du diplôme vise :  

En phase de conception des projets :

• collecter et analyser les données nécessaires sur le territoire d’intervention et les publics ;
• mobiliser les interlocuteurs de la structure ;
• mobiliser les réseaux et partenaires de la structure ;
• solliciter les validations en fonction des délégations en vigueur.

En phase de mise en œuvre des projets :

• Conduire, en autonomie, des projets d’action jusqu’à leur évaluation en établissant des liens avec le projet de développement de la structure et les valeurs qu’elle porte.

De manière générale :

• Animer et accompagner les équipes de professionnels, de bénévoles et/ou de partenaires intervenant dans le déploiement opérationnel des projets d’action, notamment au travers de démarches participatives.
• Mobiliser les moyens à disposition et les réseaux professionnels et développe les partenariats nécessaires tout au long du projet

A partir des textes réglementaires du certificateur, les exigences préalables à l’entrée en formation sont les suivantes :

• Être titulaire d’un certificat de secourisme

Justifier de la possession d’un des diplômes suivants :

• • diplôme de niveau 4 dans le champ de l’animation, du sport ou de l’intervention sociale ;
  • diplôme de niveau 5 a minima ou
  • Attester d’un niveau de formation correspondant à un niveau 4 et d’une expérience d’animation de six mois ou
  • Justifier de vingt-quatre mois d’activités professionnelles ou bénévoles correspondant à mille six cents heures minimum

Le programme de formation traite les 4 blocs de compétences

Positionnement : 21h

Bloc de compétence 1 : 210h en centre de formation et 301h en structure d’alternance
Animer et accompagner une équipe dans le champ du sport ou de l’animation

• Organisation et animation de l’équipe concernée par son périmètre d’intervention
• Accompagnement des apprentissages et de la montée en compétences de l’équipe concernée par son périmètre d’intervention

Bloc de compétence 2 : 238h en centre de formation et 364h en structure d’alternance
Concevoir un projet d’action dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive

• Analyse de l’environnement du projet d’action
• Définition des objectifs, du plan d’action et de la démarche d’évaluation du projet d’action
• Élaboration du budget du projet d’action et recherche de financements

Bloc de compétence 3 : 112h en centre de formation et 140h en structure d’alternance
Mettre en œuvre et évaluer un projet d’action dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive

• Coordination de la mise en œuvre et suivi budgétaire, matériel et logistique du projet d’action
• Évaluation et mise en perspective du projet d’action

Bloc de compétence 4 : 119h en centre de formation et 161h en structure d’alternance
Développer les partenariats opérationnels et contribuer aux dynamiques institutionnelles dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive

• Mobilisation des partenaires opérationnels et des réseaux professionnels autour des activités conduites dans un périmètre d’intervention
• Actions de représentation opérationnelle et technique visant à inscrire la structure dans les dynamiques partenariales et institutionnelles locales

Passerelle en cours d’étude par le certificateur.

Le titulaire du DEJEPS intervient principalement au sein de structures agissant dans le domaine de la jeunesse, de l’éducation populaire et/ou du sport : association, service d’une collectivité territoriale, établissement ou secteur d’une association, structure commerciale.

Il peut exercer le métier : de coordonnateur de projets, coordonnateur d’activités, adjoint de direction, agent de développement de la vie associative, responsable de secteur… Il intervient principalement au sein de structures agissant dans le domaine de la jeunesse, de l’éducation populaire et/ou du sport. Il peut exercer les fonctions de coordonnateur de secteur ou de responsable de secteur.