CPJEPS - Mention animateur d’activités et de vie quotidienne dans toute structure de loisirs et d’animation socioculturelle

L’animateur d’activités et de vie quotidienne exerce notamment dans les accueils collectifs de mineurs: accueils périscolaires, accueils de loisirs, séjours de vacances mais aussi dans toute structure organisant des loisirs et des activités d’animation socioculturelle.

L’animateur d’activités et de vie quotidienne peut relever de différents de statuts : salarié du secteur public ou privé et les employeurs peuvent être soit des entreprises du secteur de l’animation et du lien social et familial ou des collectivités territoriales. L’activité professionnelle est exercée par des personnes travaillant à temps plein ou à temps partiel. Elles interviennent selon des horaires liés aux temps de loisirs (en soirée, en week-end, etc.) et travaillent majoritairement au sein d’une équipe.

L’animateur d’activités et de vie quotidienne exerce sous la responsabilité fonctionnelle d’un référent, principalement titulaire d’un diplôme professionnel de niveau 4 minimum dans le champ de l’animation, du sport, de l’éducation ou du travail social, qui prescrit, valide et contrôle son action. Il est toutefois autonome dans les temps d’encadrement des activités qu’il anime; ses activités s’inscrivent dans le projet de la structure.

L’animateur d’activités et de vie quotidienne, sous la responsabilité fonctionnelle d’un référent, est toutefois autonome dans les temps d’encadrement des activités qu’il anime ; ses activités s’inscrivent dans le projet de la structure.

• Préparer, conduire et évaluer des séances d’activités s’inscrivant dans le projet d’animation de la structure
• Organiser la vie quotidienne au sein d’une structure organisant des loisirs et des activités d’animation socioculturelle
• Animer la vie quotidienne dans différents lieux d’accueil de groupes
• S’intégrer au projet de la structure organisant des loisirs et des activités d’animation socioculturelle
• Accueillir et informer les publics sur les différentes activités de la structure organisant des loisirs et des activités d’animation socioculturelle

Compétences attestées :

• Choisir une activité adaptée aux publics en mobilisant différents domaines d’activités afin de favoriser la participation de tous
• Définir le contenu d’une séance d’activités s’inscrivant dans le champ de l’éducation populaire et du projet de la structure en choisissant des méthodes, techniques et outils, adaptés aux publics afin d’assurer le bon déroulement de la séance
• Animer en sécurité des séances d’activités auprès de groupes en maitrisant des techniques nécessaires à l’activité proposée afin d’encourager la participation des publics, notamment ceux en situation de handicap
• Réaliser un bilan des séances d’activités en s’appuyant sur des outils d’évaluation afin d’apporter des améliorations à ses futures séances d’activité
• Aménager les temps de vie quotidienne dans un cadre sécurisant en tenant compte des besoins des publics, notamment en situation de handicap, afin de favoriser leur autonomie
• Encadrer un groupe, en sécurité, dans les temps de vie quotidienne en adaptant ses interventions aux lieux et aux publics afin de favoriser l’apprentissage du vivre ensemble dans le respect de chacun Identifier sa place et les différents acteurs de son environnement professionnel et/ou de sa structure afin de participer au fonctionnement de celle-ci
• Agir au sein d’une équipe de professionnels et/ou bénévoles en proposant des activités en vue de contribuer au projet de la structure
• Accueillir les publics au sein de la structure en adaptant sa communication à leurs caractéristiques, notamment les publics en situation de handicap, afin de les accompagner dans la découverte d’activités diversifiées

A partir des textes réglementaires du certificateur, la formation s’adresse aux personnes souhaitant acquérir un premier niveau de qualification dans l’animation professionnelle.

• Être âgé au minimum de 16 ans à l’entrée en formation.
• Réussite des exigences préalables à la mise en situation professionnelle organisée en centre de formation avant l’entrée du candidat en structure d’alternance.

L’organisation modulaire procède d’une logique respectant une progression cohérente de formation.

Programme de formation selon ces 3 blocs de compétences après un positionnement (14h) :

Bloc de compétences 1 : 231h en centre de formation et 273h en structure d’alternance
Préparer et conduire en sécurité des activités éducatives en direction de groupes au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle

• Préparation de séances d’activités s’inscrivant dans le projet d’animation de la structure
• Conduite de séances d’activités s’inscrivant dans le projet de la structure
• Évaluation de séances d’activités s’inscrivant dans le projet de la structure

Bloc de compétences 2 : 112h en centre de formation et 154h en structure d’alternance
Organiser et animer en sécurité la vie quotidienne de groupe au sein de lieux d’accueil proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle

• Organisation de la vie quotidienne au sein d’une structure organisant des loisirs et des activités d’animation socioculturelle
• Animation de la vie quotidienne dans différents lieux d’accueil de groupes

Bloc de compétences 3 : 112h en centre de formation et 154h en structure d’alternance
Participer au fonctionnement d’une structure organisant des loisirs et des activités d’animation socioculturelle

• Intégration au projet de la structure organisant des loisirs et des activités d’animation socioculturelle
• Accueil et information des publics sur les différentes activités de la structure organisant des loisirs et des activités d’animation socioculturelle

Le CPJEPS permet d’exercer en tant qu’animateur d’activités et de vie quotidienne, notamment dans les accueils collectifs de mineurs :

• accueils périscolaires, accueils de loisirs, séjours de vacances mais aussi dans toute structure organisant des loisirs et des activités
• d’animation socioculturelle.

Dispenses :

• UC1 CPJEPS AAVQ= EPMSP et BC3
• UC2 CPJEPS AAVQ = EPMSP et BC2
• UC3 UC4 CPJEPS AAVQ = EPMSP et BC1
• BC1 BC4 CQP Animateur Périscolaire = BC3
• BC3 CQP Animateur Périscolaire + secourisme = EPMSP + allègements de la certification BC2
• BAFA + BAFD = EPMSP +allègements de la certification BC2